تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

فهرس تحضيرات دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط


وحدة : الدين المعاملة
من شمائل الرسول (ص)
خلق المسلم

وحدة :شخصيات موهوبة
الفنان محمد تمام
موزار الموهبة النادرة
وحدة : الظواهر الطبيعية
الكسوف و الخسوف
بركان أولدوينيولنغاي

وحدة : أمراض العصر
السكري
التوتر العصبي

وحدة : الثروات الطبيعية
البترول في حياتنا اليومية
الزراعة بماء البحر

وحدة : متاحف و معالم أثرية
تمقاد
الطاسيلي ذلك المتحف الطبيعي

وحدة :عالم الشغل
في الحث على العمل
أحب العاملين

وحدة :الشباب و المستقبل
الشباب
ملامح ثورة جديدة

وحدة: الفنون
زرياب
الموسيقى
وحدة :العلم و التقدم التكنولوجي
سيارة المستقبل
أنترنت المستقبل

وحدة : المواطنة
في سبيل الوطن
الوطنية

وحدة : شعوب العالم
الزردة
الشعب الصيني

وحدة :الهوايات
الشطرنج.......تحدي الأذكياء
تسلق الجبال

وحدة : أساطير محلية و عالمية

كيف خلقت الضفادع
من هو الأقوى ؟

وحدة :قضايا اجتماعية
المدينة الحديثة
الناشئ الصغير
تلخيص نص

وحدة : الإنسان و الحيوان
السمكة الشاكرة
كلاب يساوي وزنها ذهبا

وحدة : المرافق العامة
حديقة
الجامع الكبير
وحدة :التلوث البيئي
محظوظ أنت أيها الإنسان البدائي
التنوع الحيوي

وحدة :حقوق الإنسان
لا تقهروا الأطفال
معركة بعد أخرى

وحدة :دور الإعلام في المجتمع
الدور الحضاري للأنترنت
الصحافة العربية في عصر القنوات الفضائية

وحدة : الأحداث الكبرى في القرن العشرين
انتصار الثورة الجزائرية
اختراع البريد الإلكتروني

وحدة : الهجرة
الهجرة السرية
هجرة الدمغة
وحدة : التضامن الإنساني
القبعات الزرق جنود في خدمة السلم
جمعيات في مواجهة الكوارث

وحدة: الصناعات التقليدية
الفخاري الصبور
الأب النشيط
( معد حسب التوزيع السنوي)

?بطاقة قراءة للنص :
العنوان:الشعب الصيني
المرجع: حسم محمد جوهر وعبد الرحمن بيومي [بتصرف]
نوع النص: مقالة
طبيعة النص: أدبية [نثر اجتماعي]
نمط النص: إخباري * وصفي
موضوع النص: يعرفنا النص بالشعب الصيني من حيث سلوكه وبعض عاداته وتقاليده ويذكر أهم صفاته : الصبر أمام الكوارث والتعلق بالأرض وحب الوطن .
محتوى النص (الأفكار):
1- تبيان الكاتب بعض خصال الشعب الصيني .
2- تبيان الكاتب الصفات المميزة للشعب الصيني عن شعوب العالم .
3- تبيان الكاتب مدى تعلق الشعب الصيني بالأرض وحبه للوطن وتمسكه بتقاليده .
أهمية النص (المغزى):
الأخلاق والعمل هما سر تفوق الشعب الصيني

¨
?الفكرة العامة : بيان الكاتب أصل لعبة الشطرنج ومدى اهتمام العرب والمسلمين بها ومكانتها في العالم حاليا .
¨ قراءة نموذجية للنص .
¨ قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .
¨ تعميق الفهم :
الأسئلة : ها عرف أصل لعبة الشطرنج؟ علل . من كان يلعب الشطرنج في العصور الماضية؟ماذا تتطلب هذه اللعبة؟ ماهو واقع الشطرنج اليوم؟ ماالدليل على أن هذه اللعبة بخير؟
?شرح المفردات :
لعبة الشِّطرنج : لُعبة تلعب علَى رقعة من أربعة وستِّين مربّعا بين متنافسينِ، اثنَانِ وثلاَثون مربَّعا أَسود وما يعادلها أبيض، وتستخدم قطَع عبارة عن شاهينِ ووزيرينِ وفرسينِ وفيلَينِ ورخَّينِ والباقي بيادق، أَي سِتَّ عشرة قطْعة لكل لاعب.
لمع : برع وتفوق - الموهبة : الاستعداد الفطريُّ لدى المرءِ للبراعة في فَنّ أو نحوه؛ لهذا الطّفل موهبة في الرَّسمِ . - رقعة الشطرنج : لوحة مربعة مقسمة إلى 64 مربعا بلونين مختلفين.- الساري : الذي يمشي ليلا . - قريحة : ملكة أي استعداد عقلي خاص لتناول أعمال معينة بحذق ومهارة .
?الأفكار الأساسية:
1- بيان الكاتب منشأ لعبة الشطرنج .
2- بيان اهتمام العرب والمسلمين شعبا وحكاما بالشطرنج .
3- بيان الكاتب مكانة لعبة الشطرنج في العالم اليوم .
?المغزى من النص:
الشطرنج لعبة فكرية تتطلب قوة الذكاء والذاكرة وحسن التركيز واتخاذ القرار المناسب في وقته

بطاقة قراءة للنص :
العنوان:تسلق الجبال
المرجع : كتاب المعرفة ص136 بتصرف .
نوع النص: مقالة
طبيعة النص: علمية
نمط النص: إخباري
موضوع النص: يتحدث النص عن هواية تسلق الجبال من حيث ظروف نشأتها ومراحل تطورها ومتطلباتها ويبين فائدتها للإنسان في اكتشاف المجهول .
محتوى النص (الأفكار):
1- بيان الكاتب عدم اهتمام الإنسان القديم بتسلق الجبال .
2- بدء الأوروبيين تسلق الجبال بسبب الأسفار والغزوات .
3- ظهورهواية تسلق الجبال في بداية منتصف القرن الثامن عشر في أوروبا .
4- نجاح المتسلقين في بلوغ قمم الجبال دليل على انتصار الإرادة والشجاعة .
5- بيان تطورهواية تسلق الجبال بفضل تطور وسائلها .
أهمية النص (المغزى):
1- الإرادة والشجاعة يقهران المخاطر ويحققان النصر.
2- ومن يتهيب صعود الجبال === يعش أبد الدهر بين الحفر

الفكرة العامة :
¨ قراءة نموذجية للنص .
¨ قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .
¨ تعميق الفهم :
الأسئلة : ماهي الألفاظ والتعابير التي تدل على أن النص أسطورة ؟ مارأيكم في تصرف القوم مع لاتونا ؟ كيف تفسرون استعطاف الإلهة لهم ؟ هل استجيب لدعائها ؟ ماذا حدث ؟
?شرح المفردات :
أنهكهما : أتعبهما تعبا شديدا* أرهقهما - منحة : هدية*عطية - متضرع : متذللين*خاضعين
الوحل : الطين الرقيق المختلط بالماء - يجدي : ينفع*يفيد - تذمر : تشكَّى - ضج : صاح

?الأفكار الأساسية:
1- استعطاف الإلهة لاتونا للقوم رجاء السماح لها بشرب الماء .
2- رفض القوم القساة لطلبها .
3- حلول الغضب على القوم .
?المغزى من النص:
الظالم يستحق العقاب العادل .

?بطاقة قراءة للنص :
العنوان:من هو الأقوى ؟
المرجع : هنري جوجو ترجمة يوسف شعب الشام
نوع النص: أسطورة
طبيعة النص: أدبية
نمط النص : إخباري سردي حواري وصفي
موضوع النص: يتحدث النص عن رجل قوي لم يجد في قريته من ينافسه فغادرها ليبحث عمن هوأقوى منه فالتقى برجل عملاق نصحه بالعودة إلى موطنه ومسالمة النفس والبشر .
محتوى النص (الأحداث) :
1- مغادرة سوسلان لقريته بحثا عن منافس قوي له .
2- نصح العملاق الهادىء لسوسلان بالعودة إلى قريته ومسالمة الناس .
أهمية النص (المغزى):
إذا كانت قوة البدن مدعمة بقوة الأخلاق عم السلم بين الناس .

?الفكرة العامة : تبيان الكاتب أهمية الأخلاق مع العلم لإنشاء حضارة راقية تسعد الفرد
والجتمع .
¨

?شرح المفردات :
تافه:حقير*لافائدة منه- متغلغلة : داخلة - هان : حقر*ضعف*صغر- ملاءمة: مناسبة* موافقة
- تعقيدا:صعوبة - طغى:سيطر
?الأفكار الأساسية:
1- تبيان الكاتب أن أثر التقدم العلمي في كل مكان .
2- تعداد الكاتب بعض الآثارالسيئة للحضارة الحديثة والدعوة إلى الاهتمام بما ينفع الناس.
3- إبراز الكاتب دور الأخلاق الحسنة في حماية العلم من الانحراف .
?المغزى من النص: العلم لا ينفع وحده بل يجب أن يتوج بحسن الخلق لكي يؤدي الدور المطلوب منه .

بطاقة فنية
عنوان النص:الناشئ الصغير
الكاتب:مصطفى لطفي المنفلوطي
نوع النص:مقال
طبيعة النص :ادبي
نمط النص:اخباري وصفي

عناصر النص
*يفضل الاب لابنه ثروة الادب على ثروة المال
*الصفات التي ينشا عليها ابنه والاعتماد النفس
*الخوف عليه من الغنى واحتقار العلوم والاداب

*التلخيص هو: استخرج الافكار الاساسيةلنص أو مقالة....... واعادة صياغتها بأسلوب جديد أي نستغني عن الالفاظ والعبارات التي ليس لها معنى مثل:النعوت- الصور البيانية- تكرار المرادفات و الأمثلة التوضيحية.

الفرق بين التقليص والتلخيص:
في الاول نحافظ على هيكل النص واسلوبه الاصلي كما سجله الكاتب بينما التلخيص هو اعادة الكتابة بأسلوب الكاتب مع المحافظة على الفكرة.

الفكرة العامة : وصف الشاعر حالة السمكة وأثر ذلك على نفسه .
¨
?شرح المفردات :
زعانف : جمع زعنفة وهي للسمكة بمثابة الجناح للطائر
شص : حديدة معقوفة يصاد بها السمك
ترجحت : اهتزت وتمايلت
جحظت : برزت عينها
موثق : مقيد * مربوط
الورى : الخلق * الناس
أعوذ : أعتصم وأحتمي
?الأفكار الأساسية:
1-وصف الشاعر السمكة قبل وقوعها في الشص .
2- وصف الشاعر عملية صيد السمكة .
3- وصف الشاعر حالة السمكة المصطادة .
4- تأثر الشاعر لمنظرها وإطلاق سراحها .
5- نصح الشاعر لها بالابتعاد عن البر .
?المغزى من النص:
لا يعرف الرحمة والرأفة إلا من عاش حياة شقية

بطاقة قراءة للنص :
العنوان: كلاب يساوي وزنها ذهبا
المرجع : الكاتب عبد المحسن صالح (بتصرف)
نوع النص: مقالة
طبيعة النص: أدبية (نثر اجتماعي)
نمط النص : إخباري
موضوع النص: يتحدث الكاتب عن الكلاب : أنواعها والخدمات الجليلة التي تقدمها للإنسان ويدعو بطريقة غير مباشرة إلى الرفق بها .
محتوى النص (الأحداث) :
1- بيان الكاتب دور الكلب في خدمة صاحبه .
2- بيان الكاتب صفات الوفاء والإخلاص والأمانة لدى الكلب .
3- بيان الكاتب دور الإنسان في إيجاد أنواع من الكلاب لكل نوع مهامه .
4- بيان الكاتب بعض الخدمات التي تقدمها الكلاب للناس .
أهمية النص (المغزى):
الكلب حيوان ضروري في حياة الإنسان وهو ومفيد له يجب عليه الرفق به .

الفكرة العامة:
متعة التجوال بين نباتات وأزهار الحديقة.


الأفكار الأساسية:

الفكرة الأساسية الأولى: ألذ ما يتذوقه الكاتب في مدينته فسحة في حديقتها.
ا
الفكرة الأساسية الثانية: الكاتب يصور متعته حين يسير بين زهور الحديقة ونباتاتها وحين يودعها.

الفكرة العامة
الجامع الكبير تحفة فنية نادرة بطابع اسلامي مميز

المغزى
مسجد الجامع الكبير رمز من الرموز الاسلامية التي تبقى شاهدة على العمل الاسلامي لذلك يجب المحافظة عليه.

التلخيص
جامع الامير عبد القادر بقسنطينة تحفة فريدة من نوعها يشهد على براعته المسلمين في الفن المعماري تظافرت جهود الجزائريين والمصريين والمغاربة في تشييده وهو الان يلعب دورا كبيرا في نشر الاشعاع الديني والفكري والحضاري ببلادنا لذا يجب الحفاظ عليه وصيانته لانه يعتبر مفخرة لكل الجزائريين والمة العربية

بطاقة قراءة للنص

العنوان: التنوع الحيوي
المرجع : احمد الشربيني
النمط : اخباري
النوع : مقالة
طبيعة النص : ادبي
موضوعه : يتحدث النص عن نظرة بعض الناس الى انقراض الفراشات و بعض الحيوانات الاخرى بنظرة استهزاء و احتقار مسالة انقراضها
العناصر الاساسية :
1 سخرية بعض الناس من اخبار البيئة
2 انقراص بعض الانواع من الحيوانات يؤثر سلبا على التنوع الحيوي
3 لكل نوع من الكائنات الحية فائدة على علاج بعض الامراض
4 نجاح بعض العلماء في الحيلولة دون انقاض بعض الحيوانات


ان شاء الله تستفيدوا

* الفكرة العامة:
دعوة للكفِّ عن قهر الأطفال و الإساءة لهم

الافكار الاساسية


الفكرة 1 :
- الشاعر ينهى عن قهر الأطفال.

الفكرة 2 :
- النتائج التي تترتب عن كل هذا القهر وسوء المعاملة

موضوع النص: يتحدث النص عن مراحل من نضال نساء العالم من أجل المطالبة بتسويةأوضاعهن ومساواتهن بالرجل في الحقوق والواجبات .
محتوى النص (الأفكار):
1- مطالبة النساء بحقهن في التعلم .
2- ممارسةالمرأة حقها في المواطنة ومشاركتها في السياسة .
3- مشاركة المرأة في تنشيط الحركات الاجتماعية والنضالية والسياسية .
4- نضال المرأة العاملة لتسوية وضعها بالرجل في بلاد الغرب .
أهمية النص (المغزى):
1- المرأة هي المجتمع إذا حافظنا عليها بنينا مجتمعا قويا وإذا أهملها الرجل كان هو أول ضحية .
2- من الواجب إعطاء الحق لصاحبه قبل أن يطالب به .

الفكرة العامة:
الأنترنت المدرسة الافتراضية لجميع سكان المعمورة على اختلاف توجهاتهم الحضارية.


الأفكار الأساسية:

الفكرة الأساسية الأولى: الأنترنت والحياة اليومية للإنسان ومجالاتها المتعددة والتنوعة.


الفكرة الأساسية الثانية: الأنترنت أهم وسيلة حوار وتواصل بين الشعوب.

الصحافة العربية في عصر القنوات العربية

الفكرة العامة :
نفور القارئ من الكتب والصحافة بسبب الحملة التكنولوجية التي شنتها وسائل الإعلام الحديثة
مفهوم النص :
تحليل واقع الصحافة و القنوات الفضائية


بطاقة قراءة للنص :

العنوان: الصحافة العربية في عصر القنوات الفضائية
المرجع: ياسر الفهد بتصرف
النمط:اخباري
النوع:مقالة
الطبيعة :ادبي
موضوعه:يتحدث النص عن الصحافة حيث ذكر الكاتب بانها في خطر الزوال خاصة بعد ظهور القنوات الفضائية و وسائل الاتصال الحديثة
محتوى النص :
1 ظهور القنوات الفضائية تجعل الصحافة تختفي شيئا فشيئا
2 المقارنة التي اجراها الكاتب بين الصحافة و التلفاز
اهمية النص: على الانسان الارتقاء بالصحافة العربية حتى تستطيع مواجهة ما تتعرض له من طرف وسائل الاعلام الحديثة .

الفكرة العامة:.
مكانة الثورة الجزائرية العظيمة محليا وإقليميا وعالميا.

الأفكار الأساسية:


الفكرة الأساسية الأولى:الاحتفال بعيد الاستقلال مناسبة للتذكر وأمانة واستمرار على العهد وعمل من أجل الجزائر.


الفكرة الأساسية الثانية: تاريخ الجزائر صفحة مذهلة ومعجزة بجميع المقاييس.


الفكرة الأساسية الثالثة: مكانة الثورة الجزائرية في الأدب والفكر والثقافة العربية والأجنبية.

بطاقة قراءة للنص :

العنوان:اختراع البريد الالكتروني
النمط:اخباري
المرجع :غسان حزين - بتصرف-
نوع النص :مقالة
طبيعته :علمي
موضوعه :يتحدث الكاتب في هذا النص على وسائل الاتصال و تطورها عبر الاجيال و العصور بفضل المخترعين الذين اناروا شمعة مضيئة في تاريخ البشرية .

محتوى النص :

1- وسائل الاتصال المخترعة .
2- اهم الذين اخترعوا وسائل الاتصال .
3- اول رسالة الكترونية في التاريخ.


موفقييييييييييييييييييييين ........

الفكرة العامة: ؟
الهجرة السرية مغامرة لا تعرف عواقبها.


الأفكار الأساسية:


الفكرة الأساسية الأولى: من قطران البلد الأم إلى عسل ما وراء البحر طريق نحو المجهول؟


الفكرة الأساسية الثانية: المستقبل الوردي دافع لركوب قوارب الموت.


الفكرة الأساسية الثالثة: المتوسط مقبرة لأصحاب الحريق.


الفكرة الأساسية الرابعة: مشكلة الهجرة السرية تكمن في ضعف التنمية والحل في النهوض باقتصاد البلدان المتخلفة.

الفكرة العامة: هجرة الأدمغة و الخسائر التي تتكبدها دول المهاجرين وفي المقابل التطور و التقدم للدول المرحبة بهاته الأدمغة
التلخيص

هجرة العقول العربية الى الخارج تمثل مشكلا مؤرقا بسبب فقدان الكثير من الموارد البشرية الهامة و اصحاب الكفاءات التي تساعد على النهوض بالمجتمع والذود به
اسبابها عديدة كانخفاض مستوى الدخل في البلدان النامية على نظيرتها في البلدان المتطورة والجامعات في الدول المتقدمة تقوم بتقديم منح لطلبة الدراسات العليا وسوء الاوضاع السياسية في البدان العربية وعجز الحكومات على خلق مناخ مناسب للنشاط العلمي بالاضافة الى عدم تشجيع البحث والتطوير
اما في الجانب الثاني فنلاحظ ان الدول الغربية تقدم اغراءات كبيرة لجلب واستقطاب هذه العقول والكفاءات البشرية
للحد من هذه الظاهرة يجب تكثيف رعاية الطلبة ماديا ومعنويا وتوفير البيئة الملائمة للبحث ودعم مراكز البحث وتطويرها كما يجب تشجيع الانفتاح على الخارج والاستفادة من عصر العولمة
فلو وجد الشباب العرب في وطنهم ما سيعتقدون انهم سيجدونه في الخارج لما فكروا اصلا بالهجرة .فلذلك على الدول ان تظافر جهودها بدلا من البقاء على الاطلال ولومها والمشي في ركب الحضارة والتقدم

الفكرة العامة :


القبعات الزرق جنود أمميون خدموا و لا زالوا يخدمون السلم و الأمن في العالم .


الأفكار الاساسية

-1- الجنود الأمميون قوة مسلحة للأمم المتحدة وظيفتهم حفظ السلم في العالم.



-2- رجال الأمم المتحدة يؤدون مهامهم رغم الصعوبات التي يتلقونها .


-3- الرجال الأمميون ينفذون الأوامر الأممية بطرقٍ سلميةٍ

الفكرة العامة:
النجاح ثمرة الجهد والصبر سلاح المجدين.


الأفكار الأساسية:


الفكرة الأساسية الأولى: عناية وحب واحترام الفخاري لصنعته سر فرحته بإبداعه.


الفكرة الأساسية الثانية: الفخاري في معمله وكله نشاط وحيوية.


الفكرة الأساسية الثالثة: الفخاري يفاجأ بتشقق الأصص.


الفكرة الأساسية الرابعة: آخر الأصص يبعث الأمل في نفس الفخاري.

تلخيص النص :
لعبالهلال الأحمر دورا في مساعدة البلدان الفقيرة التي تتعرض للكوارث والأزمات بتقديم المساعدات الإنسانية للضحايا وتنظيم برامج صحية واجتماعية وإسعاف المتضررين من الحرب . الصحافيون شهود لهم دورهم في تغطية الأحداث وإعلام المسؤولين والرأي العام بها* وكثيرمنهم كان شهيد أداء الواجب .

بطاقة قراءة للنص :

العنوان: الاب النشيط
المرجع:محمد عبد الحليم عبد الله
النمط:وصفي سردي اخباري
النوع :طابع قصصي و رواية
طبيعة النص:ادبي
موضوعه:يتحدث الكاتب في هذا النص عن نشاط الاب و حماسته بالاعمال و شغف الابناء بهذه المهن

العناصر:
1-الكاتب يصف والده و اخوته عند عودته من المدرسة
2-ابتكارات الوالد و اعجاب اصحابه بها
3-الابناء يرثون سر مهنة ابيهم و تاثرهم بها

المغزى العام : اعمال الاب اليدوية تسرق معظم وقته و انتباهه في البيت غير انها تجعل منه الامثل بالنسبة الى اسرته و اقرانه .

موفقييييييييين